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【受付終了】『折り紙マイスターへの道』開催!

2022.08.26

折り紙が苦手だという生徒が多くなってきたと聞きます。折り紙が苦手というよりは、『決まった形をつくるのがいや』『うまく折れないからいや』など、技術的なものではなく、心情的な面で遠ざかってしまっていることもあるのではないでしょうか。
折り紙は楽しむだけではなく、空間認識能力を鍛えるのに効果的だといわれています。空間認識能力を高めると、物事を広い範囲で考えることができるので、相手にわかりやすく伝えることが得意になります。
また、今起こっていることを把握する能力が高くなるので、臨機応変に対応できるようになります。空間認識能力が伸びるのは8歳までといわれています。『折り紙は、苦手だからやらない』ではなく、『折り紙って楽しいかもしれない』そう思えるきっかけが今回の講座『折り紙マイスターへの道』です。

【開催概要およびスケジュール】
日程:第1回 10月23日(日)チューリップを作ろう 受付終了
   第2回 11月13日(日)サイコロを作ろう 受付終了
   第3回 12月 4日(日)12面体を作ろう 受付終了
時間:10:00~11:00 ※上記全て同時刻での開催となります。
対象:小学1年生
ご準備いただくもの:
オンラインZoomにつなぐPCまたはタブレット端末
折り紙(第1回 約5枚 / 第2回 約10枚 / 第3回 約20枚)
テキスト※¹
※¹テキストはお申込みいただいた方へ別途URLをお伝えいたします。URLより必要なテキストをご印刷(A4サイズ)の上、ご参加をお願いいたします。
お願い:端末の操作等ございますので、保護者の皆様もお子様のお近くでご参加をお願いいたします。
こちらのお申し込み受付は終了しました。

【開催の内容】

回次 タイトル 内容
第1回(10月) チューリップを作ろう 基本的な折り方を確認して、様々なチューリップを作ります。だんだんレベルアップしていきます。
第2回(11月) サイコロを作ろう 基礎パーツの折り方を学び、サイコロづくりに挑戦します。うまくできたら、数やシールを貼って、世界に一つのサイコロで遊んでみてください。
第3回(12月) 12面体を作ろう 基礎パーツを作り、12面体づくりに挑戦します。完成したら家に飾ってくださいね。

オンラインだから、いつも慣れている環境で取り組めます。そして、折り方も教室の最前列よりも近く、大きく見ることができ、『よく見えなかった』と思うこともありません。
また、隣のお友だちの折るスピードに惑わされることなく、落ち着いて取り組めるのも、オンラインならではです。
ぜひ、この機会にご体験ください。

こちらのお申し込み受付は終了しました。

 

 

<『折り紙マイスターへの道』完成作品イメージ>
第1回(10月):チューリップを作ろう・・・基本的な折り方の確認、立体づくり
※立体チューリップは作り方動画をプレゼント 

第2回(11月):サイコロを作ろう・・・基礎パーツの折り方を学ぶ、立体の作成 
第3回(12月):12面体を作ろう・・・基礎パーツ作り、立体の作成 

<イベント内容を一部動画でご紹介>

【担当者からのメッセージ】
折り紙は、算数の図形の考え方の基礎となるといわれています。
折り方を一つひとつ丁寧にお伝えしますので、折り紙が苦手なお子さまもご安心ください。
楽しく、工夫をすることで、より素敵な立体を一緒に作っていきましょう。
ご参加ご希望の方は以下よりお申し込みください。

こちらのお申し込み受付は終了しました。

【気になるQ&A】
Q:保護者がいないと参加できませんか?
A:オンラインZOOMを用いるため、うまく接続できない時にご対応いただける方がお近くにいていただければ問題はございません。ただし、オンラインでの初めてのご経験は緊張される場合が多くございます。集中してご参加いただくためにも、お近くに保護者の皆さまがいらっしゃる環境を推奨いたします。

Q:家庭に印刷機がなくテキストを印刷できません。テキストなしでも参加できますか?
A:テキストがなくてもご参加いただけます。講座内でも画面に作り方を共有しながら進めてまいりますのでご安心ください。講座ご参加後に作り方を確認したいときには、お近くのコンビニエンスストア等でもご印刷いただけますので必要に応じでご印刷ください。

*…空間認識能力(物体を多角的に見て、位置関係や形状、方向などを素早く正確に認識する能力)は紙に書かれた見取図を見て立体をイメージする時や、地図を理解する時などに利用される。空間認識能力が鍛えられていると、物事の本質を捉える力を磨けるため仕事にも役立てることができ、将来の選択肢を増やせる一方、鍛えられていないとそれが原因で算数・理科・社会(地図)が苦手になる可能性が高くなると言われている。

 

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